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뇌과학과 학습혁명
- 자료유형
- 단행본
- 03910400
- ISBN
- 9788961671064 03370 : \15000
- 언어부호
- 본문언어 - kor, 원저작언어 - eng
- KDC
- 370.18-4
- 청구기호
- 370.18 D754ㄴ
- 저자명
- Doyle, Terry , 1951-
- 서명/저자
- 뇌과학과 학습혁명 / 테리 도일 지음 ; 강신철 옮김
- 발행사항
- 서울 : 돋을새김, 2013
- 형태사항
- 349 p ; 23 cm
- 서지주기
- 참고문헌: p. 329-349
- 서지주기
- 각 장의 주: p. 322-328
- 서지주기
- 서지적 각주 수록
- 원저자/원서명
- Doyle, Terry /
- 일반주제명
- Active learning
- 일반주제명
- Effective teaching
- 키워드
- 학습법
- 기타저자
- 강신철
- 기타저자
- 도일, 테리
- 가격
- \15000
- Control Number
- yscl:108300
- 책소개
-
어떻게 하면 더 재미있게 공부할 수 있을까? 뇌과학으로 밝힌다!
뇌과학에서 찾아낸 가장 효과적인 학습법『뇌과학과 학습혁명』. 이 책은 생물학, 심리학, 인지신경과학 등의 분야에서 찾아낸 뇌과학 관련 연구결과를 근거로 학생들의 학습 효율을 극대화하기 위한 최선의 방법으로서 ‘학생 중심의 수업’을 제안한다. 초ㆍ중ㆍ고등학교와 대학은 물론 교육이 이루어지는 어느 곳에나 적용 가능한 실질적 학습법을 소개한다.
이는 저자 자신의 오랜 개인적 경험과 하버드대 정신과 교수 존 레이티, 실질적 학습 전문가 존 뮐러, 교육심리학자 레프 비고츠키, 심리학자 캐롤 드웩 등 뇌과학 분야의 검증된 연구결과를 통합해 개발한 것으로 학습방식을 조금 더 체계적이고 효과적으로 계획하고 이끌어나가는 길잡이가 되어준다.
Info Détail de la recherche.
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