자료유형  

 단행본

 

190416085228

ISBN  

9791170099475 93370 : \23000

언어부호  

본문언어 - kor, 요약문언어 - eng

KDC  

374-4

청구기호  

374 한155ㅁ

단체저자  

한국교육과정평가원

서명/저자  

미래 사회 대비 핵심 역량 함양을 위한 국가 교육과정 구상 / 한국교육과정평가원 [편]

발행사항  

서울 : 한국교육과정평가원, 2012

형태사항  

216 p : 도표 ; 26 cm

총서명  

우수보고서 시리즈 ; 3

주기사항  

연구책임자: 이근호

주기사항  

공동연구자: 곽영순, 이승미, 최정순

서지주기  

참고문헌: p. 206-212

키워드  

미래사회 핵심역량 교육과정

가격  

\23,000

Control Number  

yscl:144811

책소개  

최근 학교교육과정과 관련하여 새롭게 주목을 받고 있는 것이 바로 핵심역량이다. 빠르게 변화하는 동시에 다양한 지식과 태도, 능력을 요구하는 현대사회에서는 교과 지식의 단순한 전달을 넘어 학습자의 핵심역량을 길러주는 방향으로 학교교육과정의 성격과 역할이 재조정될 필요가 있다는 것이다.
우리나라의 경우도 2000년 이후 지식기반 사회에 필요한 국민의 역량 함양이 국가경쟁력의 원천임을 인식하고 이를 육성할 필요성을 강조해왔다.

이와 같은 환경 속에서 한국교육과정평가원은 선도적으로 핵심역량에 대한 연구와 논의를 진행하고 연구 결과를 축적해 왔다. 가령 2007년도에 수행된 윤현진 등의 연구는 핵심역량의 의미, 준거 및 주요영역을 도출함으로써 핵심역량에 대한 본격적인 논의를 시작하였다. 그 다음 해에는 미래의 직업세계 전망에 비추어 본 핵심역량, 평생교육 환경에서 본 핵심역량에 대한 검토를 바탕으로 미래 한국인에게 요구되는 핵심역량이 무엇인지를 도출하였다.