008040403s2003        ggk                          aa    kor
■090    ▼a051▼b용367ㅇ
■245    ▼a유치원교사의  직무에  대한  인식도  연구▼bA  Study  on  the  Job  Recognition  of  Early  Childhood  Education  Teachers▼d윤건호
■260    ▼a경기▼b용인예술과학대학교▼c2003.
■300    ▼app.137-156
■520    ▼aThe  purpose  of  this  study  was  to  examine  the  level  on  job  recognition  of  kindergarten  teachers  who  were  served  in  .  In  order  to  attain  the  purpose,  six  research  questions  were  posed  covering  the  satisfaction  level  at  job  -  related  scope.  In  order  to  see  the  level  of  job  recognition(satisfaction),  questionnaire  was  conducted  over  six  job  areas(co-workers,  working  condition,  pay,  job  itself,  administrative  system,  relationship  with  principal)  of  early  childhood  education.  To  address  the  research  questions,  the  theoretical  background  was  laid  and  the  definition  of  job  satisfaction  was  clarified,  by  which  this  study  was  unfolded.  The  subjects  in  this  survey  were  215  selected  teachers  who  serve  early  childhood  education  at  Seoul  and  Kyunggi  province.  In  Seoul,  the  questionnaire  survey  was  conducted  by  professor  and  supporters,  and  in  another  regions,  that  was  made  by  supporters.  The  collected  data  were  analyzed  with  SPSS/PC  program,  ANOVA  and  posttests  were  carried  out.  The  brief  findings  of  the  study  on  the  satisfaction  level  at  the  job  relation  scope  of  early  childhood  education  teachers  were  as  follows  The  satisfaction  level(3.42)  of  the  early  childhood  education  teachers  was  a  little  satisfied.  Every  group's  satisfaction  level  ranged  from  2.83  to  4.29.  The  area  they  expressed  most  satisfied  was  companion  area(4.77),  which  was  satisfied.  the  administrative  system  appeared  to  be  very  dissatisfied(1.92).  this  level  was  the  least  satisfied.  the  satisfaction  level  of  working  condition  was  2.89  and  the  satisfaction  level  of  pay  was  2.98.  the  satisfaction  level  of  job  self  was  4.45.  the  satisfaction  level  of  relationship  with  principal  was  3.55
■650    ▼a직무인식(job  recognition),  근무환경(working  conditions),  행정제도  (administrative  system),  원장과의  관계(relationship  with  principal)
■7001  ▼a윤건호
■773    ▼t논문집▼g第6集▼d2003,  12
■856    ▼uhttp://library.yasu.ac.kr/LibtechUpload/FileUploads/6-137.pdf
■SIS    ▼aS019391▼b20457▼h▼s▼fP