008030805s2002        ggka    a                          KOR
■022    ▼a12269387
■245    ▼a국기에  대한  맹세의  법리▼d박영철
■260    ▼a경기▼b용인송담대학▼c2002.
■300    ▼app.  195-210
■520    ▼aThe  Pledge  of  Allegiance  to  the  Flag  of  the  United  States  was  first  given  national  publicity  through  the  official  program  of  the  National  Public  School  Celebration  of  Columbus  Day  in  October  12,  1892.  The  Pledge  had  been  published  in  the  Youth's  Companion  for  September  8,  1892,  and  at  the  same  time  sent  out  in  leaflet  form  throughout  the  country.  During  the  Celebration  it  was  repeated  by  more  than  12,000,000  public  school  pupils  in  every  state  in  the  Union.  The  Pledge  included  the  23  words;  “I  pledge  allegiance  to  my  Flag,  and  to  the  Republic  for  which  it  stands:  one  Nation  indivisible,  With  Liberty  and  Justice  for  all.”  The  wording  of  the  Pledge  has  been  modified  three  times.  In  1923,  the  words  “the  flag  of  the  United  States”  were  substituted  for  “my  flag”  and  in  1924,  “of  America”  was  added.  The  last  change  in  the  Pledge  of  Allegiance  occurred  on  June  14  (Flag  Day),  1954  when  President  Dwight  D.  Eisenhower  approved  adding  the  words  “under  God”;  “I  pledge  allegiance  to  the  Flag  of  the  United  States  of  America  and  to  the  Republic  for  which  it  stands,  one  nation  under  God,  indivisible,  with  liberty  and  justice  for  all.”
Since  1970s  the  US  Supreme  Court  has  used  three  interelated  tests  to  analyze  alleged  violations  of  the  Establishment  Clause  in  the  realm  of  public  education:  the  ‘three-prong’  test  set  forth  in  Lemon;  the  “endorsement”  test,  first  articulated  by  Justice  O'Connor  in  her  concurring  opinion  in  Lynch,  and  later  adopted  by  majority  of  the  Court  in  County  of  Allegheny;  and  the  “coercion”  test  first  used  by  the  Court  in  Lee.  US  Court  of  Appeals  for  the  Ninth  Circuit  used  the  three  tests  in  Newdow  v.  US  Congress.  In  conclusion,  the  Ninth  Circuit  Court  held  that  (1)  the  1954  Act  adding  the  words  “under  God”  to  the  Pledge,  and  (2)  Elk  Grove  Unified  School  District's  policy  and  practice  of  teacher-led  recitation  of  the  Pledge,  with  the  added  words  included,  violate  the  Establishment  Clause.
Today  Korea  is  facing  similar  situations  to  those  of  the  U.S.A.,  where  a  religious  pluralism  flourishes.  The  freedom  of  religion  is  more  important  than  any  other  spiritual  freedom.  Therefore  it  should  be  secured  strictly  and  inclusively.  In  solving  religious  conflicts  which  are  raised  under  the  religious  pluralism,  there  should  be  some  general  rules  or  guidelines  based  upon  rationality.  American's  experiences,  specially  efforts  of  the  US  Court  which  developed  some  guidelines  for  the  solution  of  religious  conflicts  will  suggest  us  some  lessons.  At  any  rate,  there  are  some  differences  comparing  the  conditions  between  Korea  and  the  U.S.A..  What  we  have  to  learn  from  the  U.S.A.  experiences  is  not  the  contents  of  precedents  themselves,  but  the  attitude  of  the  US  Court  to  do  its  best  to  fulfill  the  freedom  of  religion.
■653    ▼a국기▼a대한▼a맹세▼a법리
■700    ▼a박영철
■773    ▼t용인송담대학  論文集▼g第5集▼d2002,  12
■856    ▼uhttp://library.yasu.ac.kr/LibtechUpload/FileUploads/5-195.pdf
■SIS    ▼aS017437▼b20457▼h2▼s2